Buscar

alondramariablog

COMUNICACIÓN: Comentario de la obra Cien años de soledad

Cien años de soledad es una extraordinaria muestgabrielra de la riqueza de la literatura en nuestro mundo. Este clásico del siglo XX es la enorme y espléndida historia de una ya mítica familia en la majestuosa aldea de Macondo. La saga de los Buendía es referente imprescindible en el devenir de la narrativa latinoamericana. Esta obra es representada por Gabriel García Márquez (1928- ), escritor, periodista y premio Nobel colombiano, considerado una de las figuras  más representativas de la narrativa del siglo XX. Esta obra deja perplejo a quien lea partes de ella, contando con una temática que se introduce al realismo mágico. Además, es inevitable que los lectores se impacten con la maravillosa historia que se relata a lo largo de esta obra literaria, la cual está compuesta por hechos que se llegan a catalogar como absurdos, pero que son las exageraciones inspiradas del escritor. La verdadera magia está impuesta en el trasfondo de las acciones creadas, en su mayoría, de este relato, que logra cautivar a los lectores aunque sepan lo falaz que es.

Imagen tomada de:

http://www.casadellibro.com/libro-cien-anos-de-soledad/9788497592208/873717 Seguir leyendo «COMUNICACIÓN: Comentario de la obra Cien años de soledad»

FÍSICA: Informe de Laboratorio del Movimiento Rectilíneo Uniforme

INFORME DE LABORATORIO DE FÌSICA Nº 03

fisica labo

Recuperado de: https://sites.google.com/site/timesolar/cinematica/distanciadesplazamiento Seguir leyendo «FÍSICA: Informe de Laboratorio del Movimiento Rectilíneo Uniforme»

quimiInforme laboratorio de Química 

Funciones químicas inorgánicas

Integrantes:

Alárco Valdera, Jennifer

Estupiñan  Quichiz,  Alondra                         

Guerra Aspajo, Karen

Tomairo Balcázar, Lesly

Trejo Córdova, Jazmín

Año y Sección:                        3 “F”

Docente:                Belisario Cárdenas Campos

2015

Introducción

Las funciones químicas inorgánicas son sustancias de origen mineral, como el agua, la sal, el plomo, el oro, el oxígeno; que estuvieron en  nuestro planeta desde sus orígenes, mucho antes de la aparición de la vida. Entre ellas tenemos:

  • Óxidos básicos: Un óxido básico es un compuesto que resulta de la combinación de un elemento metálico con el oxígeno.
  • Óxidos ácidos : Un óxido ácido es un compuesto químico binario que resulta de la combinación de un elemento no metal con el oxígeno
  • Hidrácidos: ácido que no contiene oxígeno
  • Hidróxidos o bases: es la combinación de un hidróxido metálico con agua.
  • Ácido oxigenados: Es cuando un oxido ácido reacciona con agua para dar una nueva sustancia.

Es por ello que vamos a presentar la descripción y análisis de los experimentos realizados en el laboratorio, con el fin de identificar las características más importantes  que se dieron en las reacciones químicas planteadas. Los métodos que se explicarán a continuación para la obtención de distintas clases de sustancias, no son las únicas pero si las más representativas.

  1. Diseño
  • Problema

¿En qué medida el tipo de reacción química influye en las propiedades físicas y químicas de los compuestos formados?

 Variables

Variable independiente: reacciones químicas

Variable controlada: temperatura, presión atmosférica

Variable dependiente: propiedades físicas y químicas de los compuestos

  • Materiales
  • Materiales e instrumentos
  • Tubos de ensayo
  • Gradilla
  • Mechero de Bunsen
  • Pisceta
  • Vaso de precipitados
  • Luna de reloj
  • Cuchara de combustión
  • Matras Ermeleyer
  • Pinza para tubo de ensayo
  • Espátula
  • Crisol

                        Reactivos

  • Indicador de fenolftaleina
  • Magnesio
  • Azufre
  • Ioduro de potasio 0,1M
  • Ácido clorhídrico 0,1M
  • Hidróxido de sodio 0,1M
  • Nitrato de plomo 0,1M
  1. Procedimiento 
  2. *  Con una pinza colocar una cinta de magnesio en llama no luminosa de un mechero de Bunsen, luego con mucho cuidado dejar caer en un tubo de ensayo limpio. Observar las característica del producto y anotar.
  • Luego añadir aprox. 2 ml de agua destilada y agitar el tuvo de ensayo hasta que se disuelva la mayor cantidad de solido. Finalmente añadir a la solución obtenida dos gotas de fenolftaleina y anotar los cambios.
  1. preparación de un oxido ácido y un ácido oxa-acido
  • Colocar en una cuchara de combustión  colocar un trozo de azufre y luego calentar hasta observar un desprendimiento de gas. Seguidamente colocar la cuchara en el Matáz Ermeleyer y no dejar que el gas se salga. Posteriormente agregar 40ml de agua destilada, y agitar. Finalmente probar el carácter ácido de la solución agregando gotas de fenolftaleina y anotar los cambios.
  1. Formación de una sal haloidea
  • Añadir en dos tubos de ensayo 5ml de solución de Yoduro de sodio 0,1M y 5ml de solución de Nitrato de Plomo; luego mezclar los contenidos en un solo tubo, hasta que se disuelva totalmente precipitado formado. Ya disuelto, dejar enfriar el  tubo y luego posicionar debajo del chorro de agua fría.
  • En un beaker añadir 2ml de ácido clorhídrico diluido y añadir aproximadamente 2ml  de hidróxido de solo diluido. Agite ligeramente. Calentar con una pinza en el mechero de bunzen hasta que crepiten los cristales formados de la sal.
  1. Obtención y procesamiento de datos

 

  1. Tabla Nº 1: PREPARACIÓN DE UN OXIDO
característica Desarrollo
Ecuación química         2 Mg (s)      +    O2 (g)                  2 MgO (s)
Color Coloro(plomo) incoloro Coloro(banco)
Estado solido Gaseoso solido
Nombre Magnesio Oxigeno Oxido de magnesio
Observaciones Al colocar el magnesio frente al fuego este reacciona con el oxigeno, formándose un oxido ácido. Según el instituto de ciencia y humanidades los óxidos son formados por combinación del oxigeno con elementos  metálicos (2008)”. Resultando un polvo blanco.

 

Tabla Nº 2: PREPARACIÓN DE UN HIDRÓXIDO

Característica Desarrollo
Ecuación química          MgO2         +       H2O                        Mg(OH)2
Color Coloro(blanco) Incoloro Incoloro
Estado Solido Liquido
Nombre Oxido de magnesio Agua Hidróxido de magnesio
Función química Oxido básico Agua Hidróxido
Observaciones Al agregar agua al tubo de ensayo y agitar, se pudo observar como el polvo formado anteriormente se disolvió con el agua formándose un hidróxido. “Los hidróxidos son compuestos ternarios, formados por un oxido básico mas H2O, teniendo propiedades básicas(Instituto de Ciencias y Humanidades, 2008, pag. 403)”. Luego tras agregar fenolftaleina este compuesto se torno de un color rosado, comprobando la Á del compuesto.

 

  1. Tabla Nº 03: PREPARACIÓN DE UN OXIDO ÁCIDO
Característica Desarrollo
Ecuación química                 S(s)            +       O2                              SO2
Color Coloro(amarillo) incoloro Incoloro
Estado Solido Gaseoso Gaseoso
Nombre Azufre oxigeno Oxido de azufre
Observaciones Al poner al fuego el trozo de azufre durante un periodo regular y realizando movimientos ligeros, ese contacto hizo que esta sustancia se convirtiera en estado liquido espeso tomando un color azul violeta y al mismo tiempo desprendiendo un gas que reaccionando con el oxigeno se formó un oxido ácido. Ya que según el instituto de ciencias y humanidades “los anhidridos son formados por la combinación del oxigeno con elementos no metales(2008)”. Y luego agregamos el anaranjado de metilo, el cual hizo que el color de la sustancia pase de incoloro a un rosado cristalino. Esto nos indica la acidez del compuesto, ya que el anaranjado de metilo es un indicador de ph (Reverte, S. , 1998)

 

 

 Tabla Nº 04: PREPARACIÓN DE UN ÁCIDO OXACIDO

Característica Desarrollo
Ecuación química          SO2        +         H2O                            H2SO3
Color Incoloro Incoloro incoloro
Estado Gaseoso Liquido Liquido
Nombre Oxido de Azufre agua Ácido sulfúrico
Función química Anhídrido Agua Ácido hidrácido
Observaciones Al colocar rápidamente la cuchara de combustión en el interior del Matraz Erlemeyer y tapar con mucho cuidado de no dejar salir el gas, luego de unos 2 minutos aprox. Le agregamos agua y agitamos, observando el compuesto producido por la mezcla entre el agua y el oxido de azufre. “Los Ácidos hidracidos son compuestos formados tras la combinación entre un oxido ácido y agua (Instituto de Ciencias y Humanidades, 2008, pag. 403)”.

 

  1. Tabla Nº 05: FORMACIÓN DE UNA SAL HALOIDEA

 

Característica Desarrollo
Ecuación química    Pb(NO3)2            +        KL                 Pb I2 (s) + KNO3(aq)
Color Blanco incoloro Amarillo intenso
Estado Sólido Sólido Liquido con pequeños cristales
Nombre Nitrato de plomo Ioduro  de  potasio Yoduro de plomo
Observaciones  Al combinar las disoluciones se produce la reacción del precipitado de color amarillo intenso que al enfriarse,forma pequeñas escamas brillantes  dando lugar a la  “lluvia de oro”. Después de  la reacción la solución se sitúa en la  base del tubo de ensayo.

Este fenómeno se conoce como alotrópica y cada una de las formas diferentes de presentarse un elemento o un compuesto se denomina “estado alotrópico”.

 

 

 

Tabla Nº 06: FORMACIÓN DE UNA SAL HALOIDEA

Característica Desarrollo
Ecuación química    NaOH +                     HCl                        NaCl+H2O   
Color Blanco cristalino Incoloro Incoloro
Estado Sólido Gaseoso Liquido
Nombre Hidróxido de sodio Ácido clorhídrico Sal Oxisal
Funcion quimica Hidroxido Hidruro no metálico Sal oxisal + agua
Observaciones Según observamos una reacción endotérmica ya que hubo una absorción de energía. Esta reacción ácido-base es conocida como reacción de naturalización.

 

  1. Conclusiones y evaluación

En conclusión, con toda la experimentación que se ha realizado a lo largo del proceso, podemos decir que verdaderamente, el tipo que reacción  química (función química), influye en las propiedades físicas y químicas que los compuestos formados tendrán.

  1. Limitaciones

El manejo de los instrumentos de laboratorio

Tiempo

Recomendaciones

Recomendamos si en un futuro se realizan investigaciones similares, tener en cuenta el uso adecuado de los instrumentos que van a emplear y además, deben de tener conocimiento de su manejo adecuado para evitar accidentes al momento de la experimentación.

Asimismo, tener cuidado con los reactivos con los que se trabajan, como el magnesio que es un elemento altamente reactivo con el H2O formado u hidróxido.

Referencia bibliográficas

Instituto de ciencia de humanidades.(2008). Química, análisis y principios y aplicaciones. Lima, Perú: lumbreras editoriales

Reverte, S. (1998).  Química orgánica: estructura y reactividad, Volumen 2. Recuperado de: https://books.google.com.pe/books?id=a0q3bMk5UrgC&dq=que+indica+el+naranja+de+metilo&hl=es&source=gbs_navlinks_s
Propiedades del óxido de sodio. Recuperado de: http://www.ecured.cu/index.php/Hidr%C3%B3xido_de_sodio

Propiedades de la lluvia de oro. Recuperado de: http://www.madrimasd.org/cienciaysociedad/taller/quimica/…/lluvia-de-oro/

www.ecured.cu/index.php/Yoduro_de_potasio

imagen tomada Seguir leyendo

INFORMÁTICA: El uso del Internet

USO DEL INTERNET Y LA TECNOLOGÍA

uso del internet

Seguir leyendo «INFORMÁTICA: El uso del Internet»

COMUNICACIÓN: Comentario sobre el País de Jauja

La obra “País de Jauja”, creada por el gran escpaisritor Edgardo Rivera Martínez, ha logrado captar por completo mi atención. Esta gran historia que se cuenta en la novela escrita, relata hechos anecdóticos de un joven llamado Claudio. El protagonista se enamora de una joven que vio una vez, a la cual logra enamorar luego de varios intentos de hablar con ella y de que estén juntos. A pesar de todas las dificultades que pasan él continúa queriéndola; sin embargo, comienza a tener a otra mujer en mente. Hechos como estos, están presentes a lo largo de la historia, además del contenido fantástico que se incluye en los pensamientos de Claudio. Este joven quien además de ser un gran lector, siente pasión por la música y en especial ama tocar el piano con su madre. Tales cosas suceden en el la obra “País de Jauja” que lograron que me introduzca mucho más en este mundo lleno de sorpresas.   Seguir leyendo «COMUNICACIÓN: Comentario sobre el País de Jauja»

INFORMÁTICA: Cuento narrado

CUENTO-NARRADO

cuento narrado

Seguir leyendo «INFORMÁTICA: Cuento narrado»

HISTORIA: Resumen de la Independencia de las trece colonias

INDEPENDENCIA DE LAS TRECE COLONIAS

La independencia de las trece colonias, se considera como el proceso revolucionario que se gestó en América del Norte, hacia la segunda mitad del siglo XVIII fue encabezado por los habitantes de las 13 colonias inglesas, como respuesta a las medidas políticas y económicas que impuso Jorge III, rey de Inglaterra. En donde la ilustración fue el movimiento cultural principal que dio iniciativa a este acontecimiento. Esto trajo como consecuencia una revolución en favor de la independencia y de un orden basado en la igualdad de los ciudadanos ante la ley, la separación de poderes y el respeto a los derechos del hombre. Además de algo muy importante, la creación de una nueva nación: Estados Unidos. Este  proceso tuvo lugar durante los años de 1775 – 1783 en zonas de: Norteamérica, océano Atlántico, mar Mediterráneo, mar Caribe. Se encontraban divididas según su medio de desarrollo económico:

historia

Fuente: http://historiasanfran.blogspot.pe/

Norte: (Massachusetts, Connecticut, New Hampshire, Rhode Island). Agricultura de granja: Cultivo de cereales  y frutas-ganadería menor.

Centro: (Nueva Jersey, Nueva York, Delaware, Pennsylvania). Desarrolló la agricultura y el comercio exterior.

Sur: (Virginia, Maryland, Georgia, Carolina del norte y Carolina del sur). Agricultura de cultivo Intenso, y grandes Plantaciones. Propiedad de terratenientes que ocupan mano de obra Esclava.

Antecedentes

Después del descubrimiento de América en 1492, se desató una migración de europeos hacia el Nuevo Mundo; esto tuvo como consecuencia la formación de colonias que se encontraban bajo la potestad de Gran Bretaña. La guerra de los siete años, entre Inglaterra y Francia, dejó muchos gastos a Inglaterra. Lo que hizo que el rey impusiera a las colonias el pago de unos derechos de aduana por la entrada de productos ingleses. Pero estos no estaban de acuerdo con lo acontecido. Ya que los habitantes sintieron amenazada su economía y su libertad. Así que se reunieron los líderes de las colonias y protestaron, dando en forma sórdida el inicio del conflicto. Esto debido a que se negaron a obedecer muchos de los gravámenes impuestos  por la corona, y determinando Inglaterra el mandar tropas a las colonias culminando con la independencia de éstas. La lucha por la independencia de las trece colonias ubicadas en Norteamérica, fue la primera de las revoluciones políticas que surgieron en contra de los abusos de los monarcas europeos. Este hecho en 1781 dio como fin último la creación de los estados Unidos de Norteamérica, como nación independiente y consecuentemente produjo resultados que influenciaron al mundo.

Causas

Desde mitad del siglo XVIII existían una serie de factores (economía dependiente, falta de autonomía política) que dañaban las relaciones entre colonos y la Metrópoli.

  • La guerra de los siete años que Inglaterra tuvo contra Francia generó una crisis económica en el estado de gran Bretaña. Por ende, la Corona se ve en la obligación de solucionar este problema, tomando decisiones poco satisfactorias para los pobladores. La corona intentó paliar recurriendo al forzoso concurso económico de los colonos en forma de nuevos impuestos.
  • Se establecieron impuestos como el Townshend Acts que gravaba el papel, el vidrio, el plomo y el té.
  • En 1770 se da la llamada “Matanza de Boston”, en donde se desata una reacción violenta por parte de los colonos.
  • La consolidación política, social y económica que los colonos lograron por las libertades que la Corona les había otorgado inicialmente.
  • La influencia de las ideas de la Ilustración, a las cuales recurrieron los colonos para oponerse a las nuevas disposiciones y justificar la lucha contra la Corona inglesa.

Desarrollo

La Proclama de 1763.- Impedía el acceso a los territorios ganados con la guerra. Asimismo, se prohibió el comercio con las tribus establecidas en las fronteras. Especuladores de tierras, inmigrantes y comerciantes en general sentían que su crecimiento se veía obstaculizado. Más tarde, en 1774, esa proclama se reafirmaría con la Ley de Québec, por la cual la Corona redefinió los límites  territoriales establecidos.

Creación de numerosas leyes impositivas.- produjo que la población no se sintiera conforme a lo acordado, trayendo consigo el rechazo de la población a las autoridades inglesas. Esto creo conflictos y disputas, un claro ejemplo fue el Motín de Boston, que termino con muertes. El accionar de las autoridades fueron las que  produjeron la revolución de los habitantes la cual termino en la guerra en la cual se enfrentaron.

1774: Estableció una Declaración de derechos, a partir de ella se solicitó la derogación de las medidas impuestas y se procedió al embargo contra el comercio inglés. La respuesta de la Corona no fue satisfactoria: suspendió los impuestos, pero reforzó la vigilancia militar e impuso un gobernador en  Massachusetts.
1775: El primer enfrentamiento bélico había estallado ya un poco antes en Lexington. George Washington fue nombrado Comandante en jefe del ejército continental. Asimismo, se designó una comisión para solicitar ayuda al exterior. Jorge III, rey inglés, decidió enviar más tropas.
1776, 4 de julio: Los congresistas, representantes de las trece colonias, proclamaron el Acta de Declaración de Independencia de los Estados Unidos de América. La redacción de este documento se atribuye a Thomas Jefferson.

Consecuencias

·         Creación de estados independientes en América del norte

·         Creación de un sistema político alejado de los regímenes tradicionales

·         Creación de la doctrina Monroe, que establece a la América para los americanos

·         El imperialismo norteamericano como forma de gobierno

·         Abolición definitiva de la esclavitud

·         La política expansionista.

·         Asociación de Puerto Rico a los Estados Unidos.

·         Establecimiento del sistema social racista a los no blancos

·         Imposición de la democracia como forma de gobierno

·         La creciente industria lleva a aplicar una política de expansión económica para asegurarse mercados y fuentes de materias primas.

·         Se recrudece el racismo y surge la organización del Ku-Klux-Klan.

·         Abusos y explotación sobre la clase obrera industrial.

Referencia Bibliográfica

http://es.slideshare.net/rafarafike/las-trece-colonias

https://profbetzabesevedon.files.wordpress.com/2013/06/la-independencia-de-las-13-colonias-de-n-a.ppt

http://www.usembassy-mexico.gov/bbf/le/0307_HistoriaEUsintesis.pdf

HISTORIA: Problemas ambientales

Problemas medio ambientales

Es indignante saber cómo con el paso del tiempo nuestro planeta se va deteriorando de una manera acelerada. Hoy en día, la tierra se enfrenta a grandes problemas ambiental que ponen en riesgo la existencia de la vida. Estos problemas no deben analizarse, si no se debe tener una perspectiva global, ya que son producidos por múltiples factores que día a día siguen aumentando. La principal causa que los genera es “la contaminación ambiental” que se entiende como: la introducción de algún tipo de sustancia o energía que atentará contra el normal funcionamiento y equilibrio que ostentaba el medio inicialmente, provocando además un daño casi irreversible. La misma que aumento desde que comenzó el proceso de la revolución industrial, hace aproximadamente 300 años. Las consecuencias del inadecuado desarrollo y manejo de nuevas fuentes de energía son: deterioro de la capa de ozono, la desertificación,  fenómenos catastróficos, enfermedades, cambios de clima drásticos, el agotamiento de recursos renovable y no renovable y el  aumento de temperatura. Esto último genera lo que conocemos como calentamiento global. Considerado como el aumento gradual de las temperaturas de la atmósfera y océanos de la Tierra que se ha detectado en la actualidad, además de su continuo aumento que se proyecta a futuro. Por otro lado, es preciso resaltar que en la actualidad se producen fenómenos que alertan al mundo y reflejan el estado en el que se encuentra la tierra, la desertificación es otra consecuencia. Según  la Convención de las Naciones Unidas de Lucha contra la Desertificación es “la degradación de las tierras de zonas áridas, semiáridas y subhúmedas secas, resultante de diversos factores, tales como las variaciones climáticas y las actividades humanas.” Es sabido que la población crece y eso significa que hay un mayor consumo de materias y por ende mayor producción de residuos y contaminantes. Los que poco a poco van en ascenso, lo que refleja modos de vida insostenibles. Además, se genera una mayor concentración en zonas urbanizadas por la mejor accesibilidad en muchos aspectos. No olvidemos que las emisiones de CO2 se han duplicado, actividades humanas causantes del desequilibrio en la naturaleza aumentan y sus consecuencias también. Los países empobrecidos no son los mayores causantes de esta crisis ambiental pese a ser lugares donde se producen buena parte de los efectos. Se tiene demostrando que los países más desarrollados industrialmente son los responsables principales de lo que estamos viviendo y de lo que está por venir.

descarga (1)help the planet

Recuperado de: http://www.lahora.com.ec

CAS: El Subjetivismo

EL SUBJETIVISMO

sub

Recuperado de: https://i.ytimg.com/vi/vZ7xITLOsEk/maxresdefault.jpg

Blog de WordPress.com.

Subir ↑